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Prácticas Innovadoras en la Formación del Docente Universitario

El artículo aborda el problema de la formación pedagógica del docente universitario en su relación con el desarrollo de prácticas innovadoras de enseñanza en el nivel. Se sitúa en la perspectiva de la universidad latinoamericana en un contexto de desigualdad y empobrecimiento, fuertes restricciones...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educação
Autor principal: Elisa Lucarelli
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2004
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84805410
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