Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible: aportes de las instituciones de educación superior en la dimensión ambiental
La investigación realizada sobre el compromiso ambiental de 60 instituciones de educación superior (IES) colombianas evaluadas en 2017 permitió conocer su vinculación y compromiso con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A partir de este hallazgo, el propósito del artículo...
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| Pubblicato in: | Educación y Educadores |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de La Sabana
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83475414003 https://www.redalyc.org/journal/834/83475414003/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475414003/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83475414003/83475414003.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83475414003/movil |
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