Banco de Preguntas: una estrategia para el desarrollo lectoescritor en la educación superior
Ante las limitaciones en lectoescritura que se reportan en estudiantes de educación superior, este artículo tiene como objetivo presentar los alcances del Banco de Preguntas, una herramienta diseñada para guiar de forma sistemática el desarrollo del lectoescritor competente en la universidad. Basado...
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| Publicado no: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de La Sabana
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83460721004 https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/83460721004.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/movil |
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