Banco de Preguntas: una estrategia para el desarrollo lectoescritor en la educación superior
Ante las limitaciones en lectoescritura que se reportan en estudiantes de educación superior, este artículo tiene como objetivo presentar los alcances del Banco de Preguntas, una herramienta diseñada para guiar de forma sistemática el desarrollo del lectoescritor competente en la universidad. Basado...
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| Publicado en: | Educación y Educadores |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83460721004 https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/83460721004.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83460721004/movil |
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