Semiótica y ética de la relación pedagógica
La educación ha readquirido en los últimos años una explícitavaloración como prioridad de la agenda pública. A pesarde esta mirada focal de la sociedad hacia lo educativo, no seha evidenciado siempre el papel de la relaciónmaestro/alumno, como clave de la práctica docente. La preocupaciónactual por...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educación y Educadores |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de La Sabana
2004
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83400714 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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