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Práticas pedagógicas na escola inclusiva: entre adaptar e reinventar

Esta pesquisa surge de inquietações com as políticas da educação especial, que vêm desafiando o contexto escolar. Em especial, nesta investigação, tratamos das concepções e práticas pedagógicas que estão sendo construídas em meio às mudanças na educação. Nosso objetivo geral é compreender as concepç...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Cadernos do Aplicação
Principais autores: Marilia Salles Bastos, Eliana da Costa Pereira de Menezes
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2021
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684350012
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