Prática de conflitos sociopedagógicos em sala de Recursos Multifuncional para Altas Habilidades/Superdotação
Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), são reconhecidos pelos comportamentos diferenciados relacionados à habilidade acima da média, criatividade e envolvimento com a tarefa. Considerando a necessidade de promover a interação social entre eles, o objetivo deste artigo é analisar uma...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836062 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836062/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836062/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836062/313165836062.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836062/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67108 |
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