Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia
Se exploraron las percepciones que tienen 300 docentes de la ciudad de Cali, acerca de los saberes y prácticas para la atención de población en situación de desplazamiento en contexto escolar. El estudio fue exploratorio descriptivo, vin - culó investigación documental y el diseño, aplicación y aná...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Colombiana de Psicología |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Colombia
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80444652011 https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/ https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/80444652011.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/movil |
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