Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia

Se exploraron las percepciones que tienen 300 docentes de la ciudad de Cali, acerca de los saberes y prácticas para la atención de población en situación de desplazamiento en contexto escolar. El estudio fue exploratorio descriptivo, vin - culó investigación documental y el diseño, aplicación y aná...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Revista Colombiana de Psicología
Autori principali:	Neil Humberto Duque Vargas, Patricia Lasso Toro
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Colombia 2016
Soggetti:	Psicología
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80444652011 https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/ https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/80444652011.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80444652011/movil
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