Calibración de un banco de ítems mediante el modelo de Rasch para medir razonamiento numérico, verbal y espacial
En el ámbito educativo, las pruebas de inteligencia son consideradas una de las mejores predictoras del rendimiento académico de los estudiantes. El propósito de este estudio es la adaptación de un grupo de reactivos y la conformación de un banco de ítems (bi) que permita evaluar de manera precisa y...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Avances en Psicología Latinoamericana |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , , , , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad del Rosario
2020
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79963266011 https://www.redalyc.org/journal/799/79963266011/ https://www.redalyc.org/journal/799/79963266011/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79963266011/79963266011.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79963266011/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7760 |
| Ngā Tūtohu: |
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