El cambio de conceptos y teorías en el conocimiento científico y ordinario
Piaget demostró que el desarrollo cognitivo continúa en la vida adulta, y que hay cierta analogía entre el conocimiento ordinario y el científico. Pero, ¿qué tipo de recursos cognitivos son fundamentales en la transmisión del conocimiento científico? Un problema central se refiere al mecanismo de ca...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Educación y Humanismo |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Simón Bolívar
2017
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=786483659003 |
| Oznake: |
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