Navegar y aprender: una aproximación a las relaciones entre estilos de aprendizaje y la navegación en Moodle
En el presente estudio se identifican los estilos de aprendizaje y su relación con ciertas características de navegación de algunos estudiantes de un curso en línea de posgrado en el entorno de la platafor- ma Moodle.1 Estos dos componentes podrían ayudar a considerar las características de aprendiz...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universitat Oberta de Catalunya
2013
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78028681007 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|