Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes
Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan instrucción cara a cara con instrucción mediada por las tecnologías de información y la comunicación. Detrás de esta definición existe una intención de combinar y aproximar dos modelos de enseñanza-aprendizaje: el sistema tradicional de aprendizaje cara...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universitat Oberta de Catalunya
2010
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78012953004 |
| Tagit: |
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