Estrategias metodológicas inclusiva para estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de educación física
La investigación tiene como objetivo proponer estrategias metodológicas inclusivas para estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de Educación Física. En la investigación se adoptó un enfoque cualitativo, con diseño no experimental de corte transversal y de alcance gnoseológico descriptiv...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=779782808023 https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808023/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808023/html/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808023/779782808023.epub https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808023/movil |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|