INTERVENCIÓN EN HABILIDADES SOCIALES DE LOS NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Los índices de prevalencia del trastorno del espectro autista (TEA) han aumentado notablemente en los últimos años. El TEA está cada vez más presente en las escuelas y en la sociedad y es por ello que resulta imprescindible conocer más sobre este trastorno y las posibilidades de intervención. El obj...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Papeles del Psicólogo
Main Authors: Inmaculada March-Miguez, Maite Montagut-Asunción, Gemma Pastor-Cerezuela, María Inmaculada Fernández-Andrés
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos 2018
Assuntos:
Psicología
TEA
Autismo
Intervención
Habilidades sociales
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77855949009
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