EFECTIVIDAD DE LAS HISTORIAS SOCIALES EN LA INTERVENCIÓN EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: UNA REVISIÓN

Las historias sociales, como técnica de intervención psicoeducativa, constituyen un elemento recurrente en la práctica de los profesionales responsables de la intervención con personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Este trabajo presenta una revisión de la literatura científica de la últi...

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Wedi'i Gadw mewn:
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Cyhoeddwyd yn:Papeles del Psicólogo
Prif Awduron: Marta Ginestar Rodríguez, Gemma Pastor-Cerezuela, Amparo Tijeras-Iborra, M. Inmaculada Fernández-Andrés
Fformat: Artigo
Iaith:Espanhol
Cyhoeddwyd: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos 2019
Pynciau:
Psicología
Historias sociales
Revisión de la literatura
Intervención psicoeducativa
Trastorno del espectro autista
Mynediad Ar-lein:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77864998009
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