ESCUTA SENSÍVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA CENTRADA NA CRIANÇA
O presente estudo tem como objetivo central analisar o processo de escuta das manifestações das crianças na educação infantil e sua incorporação nos planejamentos e efetivação da prática pedagógica. As discussões apoiam-se na perspectiva conceitual da Sociologia da Infância, na concepção de criança...
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| Publicado no: | Linguagens, Educação e Sociedade |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Piauí
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=773884446007 https://www.redalyc.org/journal/7738/773884446007/ https://www.redalyc.org/journal/7738/773884446007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7738/773884446007/773884446007.epub https://www.redalyc.org/journal/7738/773884446007/movil |
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