Prácticas docentes y cultura inclusiva para colectivos vulnerables de primarias en Sonora, México

El objetivo de la investigación fue analizar las prácticas y cultura inclusiva de docentes en educación primaria para la atención de colectivos vulnerables en Hermosillo, Sonora, México. La metodología fue de corte cuantitativa no experimental y se aplicó el cuestionario Índice de inclusión a 124 pr...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Glavni autori:	Reyna de los Ángeles Campa-Álvarez, Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela Guillén-Lúgigo
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2020
Teme:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77365213010 https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/ https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/77365213010.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/movil
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!