Prácticas docentes y cultura inclusiva para colectivos vulnerables de primarias en Sonora, México
El objetivo de la investigación fue analizar las prácticas y cultura inclusiva de docentes en educación primaria para la atención de colectivos vulnerables en Hermosillo, Sonora, México. La metodología fue de corte cuantitativa no experimental y se aplicó el cuestionario Índice de inclusión a 124 pr...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2020
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77365213010 https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/ https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/77365213010.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77365213010/movil |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|