Corporeidad, motricidad y propuestas pedagógico-prácticas en aulas de educación infantil
Este estudio cualitativo tiene por objetivo analizar la relación que se presenta entre el discurso y las propuestas pedagógico-prácticas en torno a la corporeidad y su expresión motriz en aulas de educación infantil. Para la recolección de la información se aplicaron entrevistas y observaciones a un...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Autores principales: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77362969002 https://www.redalyc.org/journal/773/77362969002/ https://www.redalyc.org/journal/773/77362969002/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77362969002/77362969002.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77362969002/movil |
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