Transposición didáctica de saberes culturales mapuche en escuelas situadas en contextos interculturales
La presente revisión del tema es de carácter descriptivo, con la cual buscamos discutir sobre la transposición didáctica de los saberes culturales mapuche que realizan los profesores y profesoras en contextos interculturales. Para llevar a cabo la revisión teórica, utilizamos las fuentes y bases de...
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| Pubblicato in: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77357097003 https://www.redalyc.org/journal/773/77357097003/ https://www.redalyc.org/journal/773/77357097003/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77357097003/77357097003.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77357097003/movil |
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