Talleres socioeducativos en infancia desde un enfoque situado
En el presente estudio pretendemos examinar, desde una perspectiva crítica, la práctica de intervención grupal con niños y niñas denominada “talleres socioeducativos”; acción realizada en diferentes ámbitos de la psicología como forma de restituir la palabra de los niños y niñas, considerándolos suj...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Principais autores: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77349627016 https://www.redalyc.org/journal/773/77349627016/ https://www.redalyc.org/journal/773/77349627016/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77349627016/77349627016.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77349627016/movil |
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