Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez vulnerable

La relación entre Conciencia Sintáctica y Comprensión de Lectura ha sido insuficientemente investigada en escolares de habla hispana. El presente trabajo tiene como propósito analizar el desarrollo de la Conciencia Sintáctica y su relación con la Comprensión de Lectura en escolares chilenos socialme...

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Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Huvudupphov:	Marcela Bizama, Beatriz Arancibia, Katia Sáez, Laurent Loubiès
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2017
Ämnen:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77349627014 https://www.redalyc.org/journal/773/77349627014/ https://www.redalyc.org/journal/773/77349627014/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77349627014/77349627014.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77349627014/movil
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