Representaciones Sociales sobre educación de niños y niñas de calle de Santiago y Quito
En el siguiente artículo presentamos los resultados de una investigación-acción sobre Representaciones Sociales (RS) de la desigualdad en la educación en niños y niñas en situación de calle. Los principales resultados señalan que los niños y niñas de calle dejan la escuela al sentirse expulsados por...
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| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77315155018 |
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