Generación de pistas durante el aprendizaje de la programación para concursos usando el análisis estático y dinámico de las soluciones
La enseñanza de la programación es una tarea difícil, y la calidad del aprendizaje que se obtiene por los estudiantes está influida, entre otros factores, por el soporte que reciben mientras resuelven problemas. Para generar pistas que ayuden a los estudiantes a solucionar los errores cometidos se h...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Tarapacá
2013
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77228591005 |
| Etiketler: |
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