Aprendizaje significativo crítico (Critical meaningful learning)
Basándome en las ideas desarrolladasfundamentalmente por Neil Postman yCharles Weingartner (1969) en su libro Laenseñanza como actividad subversivay también en algunos de los planteamientosque Postman expresa en librosmás recientes (Tecnópolis, 1993) y El finalde la educación (1996), mi argumentoen...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
La Salle Centro Universitario
2005
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100606 |
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