Aprendizaje significativo crítico (Critical meaningful learning)
Basándome en las ideas desarrolladasfundamentalmente por Neil Postman yCharles Weingartner (1969) en su libro Laenseñanza como actividad subversivay también en algunos de los planteamientosque Postman expresa en librosmás recientes (Tecnópolis, 1993) y El finalde la educación (1996), mi argumentoen...
保存先:
| 出版年: | Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
La Salle Centro Universitario
2005
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100606 |
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