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CURRÍCULO E CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM: INTEGRAÇÃO ENTRE O FORMAL E O NÃO-FORMAL POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS
Espaços educacionais formais e não - formais podem ser caracterizados como contextos de aprendizagem , que estão sendo integrados por meio das tecnologias digitais. Para que haja esta integração é necessár io um denominador comum que , para efeito d esse artigo, foi assumido como sendo o currículo....
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632206005 |
| Etiketak: |
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