CURRÍCULO, CONHECIMENTO e PODER: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA AS REFORMAS CURRICULARES E O TRABALHO DOCENTE
Este texto tece algumas reflexões teóricas sobre as relações que podem se estabelecer entre currículo, conhecimento e poder na construção de hegemonias e suas implicações sobre o trabalho docente. Parte-se do pressuposto de que o currículo é uma práxis resultante dos embates que se travam por grupos...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista e-Curriculum |
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| Päätekijät: | , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76631146006 |
| Tagit: |
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