CURRÍCULO, CONHECIMENTO e PODER: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA AS REFORMAS CURRICULARES E O TRABALHO DOCENTE
Este texto tece algumas reflexões teóricas sobre as relações que podem se estabelecer entre currículo, conhecimento e poder na construção de hegemonias e suas implicações sobre o trabalho docente. Parte-se do pressuposto de que o currículo é uma práxis resultante dos embates que se travam por grupos...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76631146006 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|