O ENSINO SEMIPRESENCIAL, DO PONTO DE VISTA DO ALUNO
Os propósitos desse estudo longitudinal são a) compreender a realidade da educação semipresencial a partir da ótica da teoria de aprendizagem experiencial, b) usar os resultados para ampliar os conhecimentos teórico-metodológicos sobre a educação semipresencial, e c) contribuir para desenvolver conh...
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| Publicado no: | Revista e-Curriculum |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619165009 |
| Tags: |
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