POLÍTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O ENSINO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
Este artigo discute a formação do Pedagogo na modalidade à distância. A educação a distância insere-se como uma das formas de se resolver o problema de acesso ao ensino. A EaD, contudo, ainda suscita muitas dúvidas sobre sua eficácia com relação à transposição didática dos conteúdoscurriculares. Fo...
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| Publié dans: | Revista e-Curriculum |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76613022004 |
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