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Desafios do currículo na educação de pós-graduação e o desenvolvimento do pensamento complexo

Este trabalho aborda o problema da construção do currículo para a pós-graduação no novosaber contemporâneo. Parte dos princípios epistemológicos próprios do desenvolvimento dateoria científica como das necessidades da prática. A visão interdisciplinar e transdisciplinarnão é possível à margem do pen...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista e-Curriculum
Autor principal: Gloria Fariñas
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2006
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76610207
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