LAS PREGUNTAS PREVIAS COMO ESTRATEGIA DE PRE-LECTURA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN INGLÉS

Esta investigación de tipo cuasi-experimental tuvo como objetivo principal determinar la influencia de las preguntas previas como estrategia de pre-lectura en la comprensión de textos descriptivos en inglés. Se tomó como muestra de estudio a 38 estudiantes cursantes de la asignatura Inglés Empresari...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Laurus
Main Authors: Eimel Agüero, Lidia Govea Piña
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2008
Assuntos:
Educación
Estrategias
preguntas previas
texto descriptivo
comprensión de la lectura
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111716016
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