"Adaptación de un instrumento para evaluar el conocimiento de estrategias metacognitivas de estudiantes universitarios venezolanos al leer textos académicos en inglés"
El objetivo del trabajo fue adaptar a una población de estudiantes universitarios venezolanos el Survey of Reading Strategies (SORS) (Mokhtari y Sheorey, 2002), y evaluar algunas de sus propiedades psicométricas de validez y confiabilidad. El SORS evalúa el conocimiento metacognitivo de estrategia...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Laurus |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76109909 |
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