Efecto de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia computacional sobre el desempeño en el foro electrónico
En esta investigación se examinó el efecto de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia computacional sobre el desempeño en un foro electrónico. La muestra estuvo conformada por 83 estudiantes de la Universidad Simón Bolívar. Este desempeño se midió a través de tres indicadores: las intervencione...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Investigación y Postgrado |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65822264008 |
| תגים: |
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