Efecto de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia computacional sobre el desempeño en el foro electrónico
En esta investigación se examinó el efecto de los estilos de aprendizaje y la autoeficacia computacional sobre el desempeño en un foro electrónico. La muestra estuvo conformada por 83 estudiantes de la Universidad Simón Bolívar. Este desempeño se midió a través de tres indicadores: las intervencione...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Investigación y Postgrado |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65822264008 |
| Tags: |
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