PSICOLOGIZACIÓN Y LENGUAJE EN EDUCACIÓN: ANALIZANDO DISCURSIVAMENTE POLÍTICAS EDUCATIVAS LATINOAMERICANAS CONTEMPORÁNEAS

El objetivo del presente artículo es analizar discursivamente cómo es incorporado el lenguaje psicológico en regulaciones con-temporáneas de políticas educativas latinoamericanas, específicamente de Chile y Ecuador. La psicologización, tendencia a utilizar los saberes y técnicas de la Psicología y d...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Caribeña de Investigación Educativa
Principais autores:	Diego Palacios Díaz, Felipe Hidalgo Kawada, Paulina Saavedra Stuardo
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2020
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=759879723005
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!