Aprendizaje de la programación a partir de la evaluación, el conectivismo y el BBL
Este artículo compara la metodología tradicional de enseñanza de la programación frente a la teoría del conectivismo y su articulación con BBL (Brain-based Learning) en un curso inicial de programación de computadores en Ingeniería de Sistemas. Se procedió a trabajar con dos subgrupos de forma que e...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Avances |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Libre
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=757979612006 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|