Educación a distancia: plataformas digitales y autonomía del alumnado del siglo XXI

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la educación a distancia: plataformas digitales y autonomía discente en el siglo XXI. El presente texto consiste en una revisión narrativa de la literatura, utilizando bases de datos científicas para abarcar autores clave. El propósito fue recopila...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Digital de Investigación y Postgrado
1. autor:	Custódio Cazenga Francisco
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado 2025
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748582382006 https://www.redalyc.org/journal/7485/748582382006/ https://www.redalyc.org/journal/7485/748582382006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7485/748582382006/748582382006.epub https://www.redalyc.org/journal/7485/748582382006/movil
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