Competencias socio-formativas para docentes no licenciados en tecnología e informática: desafíos en Colombia
El objetivo del estudio fue analizar las competencias Socio-Formativa para Docentes no Licenciados en Tecnología e Informática. Se utilizó una metodología interpretativo-postpositivista, con un enfoque fenomenológico-interpretativo para comprender las experiencias de 8 docentes no licenciados, pero...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Digital de Investigación y Postgrado |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado
2024
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748579256014 https://www.redalyc.org/journal/7485/748579256014/ https://www.redalyc.org/journal/7485/748579256014/html/ https://www.redalyc.org/journal/7485/748579256014/748579256014.epub https://www.redalyc.org/journal/7485/748579256014/movil https://doi.org/10.59654/68pwpc23 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|