Convivencia y comunicación escolar: Transformación desde la acción y la participación
La investigación tuvo como propósito Aplicar un Plan de acción dirigido a fortalecer la convivencia y comunicación en una institución educativa venezolana, a través de la Investigación Acción Participativa apoyada en el Paradigma Crítico. En la fase Diagnóstica, aplicando cuestionario y en grupo de...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Innova research journal |
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| Ngā kaituhi matua: | , , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Internacional del Ecuador
2019
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880738007 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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