Validación del cuestionario índice para la inclusión en la educación superior en la Universidad de Cuenca
Atender la educación inclusiva en la educación superior es una prioridad que va más allá del acceso a la universidad. El presente estudio tuvo como objetivo validar el cuestionario índice para la inclusión en la educación superior que valora las políticas, culturas y prácticas inclusivas. Para ello,...
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| Publicado no: | Innova research journal |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Internacional del Ecuador
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737879745004 https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/ https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/737879745004.epub https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/movil https://doi.org/10.33890/innova.v8.n2.2023.2250 |
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