Lecto-escritura del español como segunda lengua en la educación de niños sordos
El presente trabajo analiza la problemática en la que se encuentran inmersas personas sordas en un ambiente oral y letrado, el cual, es poco significativo y muchas veces inaccesible por su condición viso-gestual. El aprendizaje de la lectura y la escritura en niños sordos ha motivado una serie de in...
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| Udgivet i: | Innova research journal |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Internacional del Ecuador
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737879719003 https://www.redalyc.org/journal/7378/737879719003/ https://www.redalyc.org/journal/7378/737879719003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7378/737879719003/737879719003.epub https://www.redalyc.org/journal/7378/737879719003/movil |
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