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Canon literario escolar desde una perspectiva de género: revisión del diseño curricular dominicano y de las propuestas editoriales para el nivel secundario

La creciente preocupación por transformar la educación ante los nuevos retos y circunstancias de la contemporaneidad vuelve pertinente el análisis de ciertos acuerdos y convencionalismos relacionados con las prácticas educativas. En este sentido, se hace oportuno hacer una mirada crítica al canon li...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Collectivus, revista de ciencias sociales
Huvudupphov: Sandra Alvarado Bordas, Camila Fernández de Córdova
Materialtyp: Artigo
Språk:Espanhol
Utgiven: Universidad del Atlántico 2021
Ämnen:
Länkar:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737481062003
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