Aproximación de la fundamentación teórica de un modelo de formación docente constructivista
El presente trabajo tiene como propósito construir la fundamentacionteórica que oriente la concepción de un modelo de formación docenteconstructivista. Constituye un avance de los aportes conceptualesdel proyecto con miras a ser tesis doctoral. Se siguió un tipo de indagacióncualitativa para el dise...
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| Publicado no: | Omnia |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73713306 |
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