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El excursionismo como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la geomorfología en la educación superior

Esta investigación tuvo como objetivo determinar el excursionismo como estrategia didáctica para el Aprendizaje Significativo de la Geomorfología en la Educación Superior. Esta enmarcado dentro de una investigación comparativa, con apoyo en un estudio descriptivo de campo, bajo un diseño cuasi-exper...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Omnia
Principais autores: Edith Luz Gouveia, Katty del Valle Montiel, Joan Lozada
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad del Zulia 2009
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73712297007
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