El excursionismo como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la geomorfología en la educación superior
Esta investigación tuvo como objetivo determinar el excursionismo como estrategia didáctica para el Aprendizaje Significativo de la Geomorfología en la Educación Superior. Esta enmarcado dentro de una investigación comparativa, con apoyo en un estudio descriptivo de campo, bajo un diseño cuasi-exper...
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| Pubblicato in: | Omnia |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73712297007 |
| Tags: |
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