ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA ATENDER LA DIVERSIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Con el fin de generar programas de intervención eficaces en las sesiones de tutoría académica considerando la diversidad de los procesos socio-cognitivos de los estudiantes, se llevó a cabo la presente investigación. Se realizó en dos etapas: en la primera se identificaron las estrategias de aprendi...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista Varela
Egile Nagusiak:	Anayely Cruz Barahona, Gloria del Jesús Hernández-Marín, Leticia Arias Gómez
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2017
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280211009
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!