ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA ATENDER LA DIVERSIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Con el fin de generar programas de intervención eficaces en las sesiones de tutoría académica considerando la diversidad de los procesos socio-cognitivos de los estudiantes, se llevó a cabo la presente investigación. Se realizó en dos etapas: en la primera se identificaron las estrategias de aprendi...
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| Udgivet i: | Revista Varela |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280211009 |
| Tags: |
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